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Conceito

O Modelo Pedagógico COM-TEC ® para a formação a distância permite a formadores/as com competências tecnológicas elementares estruturarem, conceberem e implementarem processos de aprendizagem a distância.

Trata-se de um modelo cujo foco é a simplicidade e a eficácia pedagógica na Formação a Distância e não a diversidade e complexidade das ferramentas tecnológicas utilizadas.

É utilizado em Plataformas LMS (Learning Management System) com uma estruturação pré-definida que também faz parte do modelo pedagógico.

A base do modelo é a criação de Objetos de Aprendizagem com apenas cinco tipo de conteúdos, que, no seu conjunto, criam condições para que a formadores/as e formandos/as possam facilmente iniciar-se na educação a distância por via da rápida familiarização com o processo e os meios usados neste modelo pedagógico.

OBJETOS DE APRENDIZAGEM

Video
Aula

Documento
Suporte

Atividade
Pedagógica

Video
Conferência

Avaliação

DGERT

CUMPRimento dos
Requisitos para a FORMAÇÃO
a DISTÂNCIA

legislação

As portarias de
formação
publicadas em 2002 oficializam
a formação a distância
para o Sistema nAcional
de Qualificações

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aUTORES

O Modelo Pedagógico COM-TEC ® tem como principal autor Rui Pedro Pena, Psicólogo com uma larga experiência na área da Educação e Formação de Adultos, atualmente Administrador da Cooperativa Comenius e Diretor Executivo da Rui Pena & Associados e da Tecnisign.

Na génese deste modelo de Formação a Distância estiveram diretamente envolvidos vários elementos das equipas pedagógicas do Centro de Formação Avançada Comenius e da Tecnisign.

A Tecnisign, adquirida em 2019 por uma das entidades do grupo, tinha uma Plataforma LMS de base  Moodle (AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem) que foi o “laboratório” onde se realizaram as primeiras experiências deste modelo.

A Cooperativa Comenius é atualmente a titular da marca registada no INPI (Marca nº 706504) que a  gere e a distribui.

Há atualmente 12 entidades formadoras a utilizar este modelo pedagógico para a Formação a Distância.

COPYRIGHT

Cooperativa
Comenius

Espaço criado por um conjunto de entidades formadoras que potenciam os conhecimentos de todos, para fazer crescer os projetos individuais

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Entidades Autorizadas

Logo_Talento_Planetario
Logo_AEBA

Acordo

Por meio de acordo de utilização do modelo pedagógico para a formação a distância

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utilização

O Modelo Pedagógico COM-TEC ® tem sido utilizado por diferentes entidades formadoras em vários projetos / programas operacionais.

Um momento determinante para a generalização da sua utilização foi quando foi alvo de auditoria da DGERT (numa das entidades que utiliza este modelo), tendo tido um feedback 100% positivo face ao pleno cumprimento dos requisitos da DGERT para a Formação a Distância.

Foi com naturalidade que o modelo foi aceite na execução de projetos de Formação Modular Certificada (financiados pelo POISE), de Cursos EFA (financiados pelo POCH), num Projeto de Formação Autónoma – Interface (financiado pelo Compete 2020) e, atualmente, nos projetos Emprego Mais Digital (financiados pelo PRR).

Mas o que é mais interessante ainda, é a eficácia em termos de aprendizagens: as análises realizadas, as opiniões de grande parte dos participantes neste tipo de formação e os estudos em curso mostram que se aprende mais e as aprendizagens são efetivamente as previstas nos programas.

UTILIZADO EM

Estatísticas

+750.000 horas de Volume de Formação

+3.000 participantes

+24.000 vídeo aulas

+350 formadores

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história

O Modelo Pedagógico COM-TEC ® tem a sua génese na sequência da pandemia Covid 19 e no subsequente confinamento. o que gerou orientações técnicas do POISE e da ANQEP em que permitiram que as Ações de Formação do Catálogo Nacional de Qualificações  passassem a poder ser realizadas no formato a distância.

Face aos requisitos da DGERT, mencionados de forma clara nas orientações técnicas do POISE e da ANQEP optou-se por não se aplicar o modelo da transposição da formação presencial para as plataformas de videoconferência (p.e. Zoom ou Teams) uma vez que, mesmo generalizado, não se cumpriam os requisitos DGERT para a Formação a Distância.

Com essa opção, surgiu a necessidade de normalizar um modelo pedagógico para ser utilizado por todos os formadores, tendo-se tido como ponto de partida precisamente o alinhamento a 100% com os requisitos da DGERT.

Os 2 anos e meio que se seguiram foram um processo de aperfeiçoamento longo, necessidade de mudança e melhoria constante. Atualmente já está implementada a versão 3.0 do modelo e está em vias de implementação a versão 4.0, já com a integração de princípios da Inteligência Artificial (que de forma natural se encaixa no modelo).

A versão 4.0 tem ainda uma plataforma de Gestão da Formação 100% à medida (MAGNA) e que integra em pleno os requisitos dos financiadores.

CRONOLOGIA

CRONOLOGIA

pandemia

ORIENTAÇÕES poise

OREINTAÇÕES anqep

COM-TEC ®

Portarias 2022